2016考研政治,马克思主义基本原理知识点总结

  真理的绝对性即具有绝对性的真理,是指真理的无条件性、无限性,有两个方面的含义,其一,任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容,都通谬误有原则性的界限,都不能被推翻。其二,人类认识能够正确认识无限发展着的物质世界,认识每前进一步,都是对无限发展着的物质世界的接近,这一点也是绝对的、无条件的。

  主体和客体不是第一性和第二性的关系。主体和客体的关系主要表现为两种关系,即改造与被改造,反映与被反映的关系。

  

  2、主体和客体的关系:

  从感性认识到理性认识,是认识过程的第一次能动的飞跃。从认识到实践是认识过程的第二次能动的飞跃。第二次飞跃比第一次更为重要。

  ①实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点所决定的。

真理与价值

  ②认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的和历史的。

  从实践到认识,再从认识到实践,如此实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,一步步地深化和提高,这就是认识发展的总过程和规律。

  3、辨证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别。

  实践是认识的基础,它对认识作用主要表现在以下四方面,第一,实践产生了认识的需要,第二,实践为认识的形成提供了可能,第三,实践使认识得以产生和发展,第四,实践是检验认识的真理性的唯一标准。

  2、两条根本对立的认识路线。

  ●认识运动的基本规律

  ③认识是永无止境的过程,要求我们不断地解放思想,与时俱进,在实践的基础上不断进行创新,使我们的思想和理论不断随着客观实际的变化而变化。

认识的本质和规律(2011多选)

  5、实践的标准的确定性与不确定性

  真理与谬误是辩证统一关系,首先真理与谬误是对立的,其次,真理与谬误又是相互联系的,最后,真理与谬误在一定条件下相互转化,真理与谬误相比较而存在,相斗争而发展。

  ②从理性认识到实践,这是认识过程中更为重要的一次飞跃。这是因为:只有通过这次飞跃,才能使认识变为现实,使精神力量转化为物质力量;

实践和认识的相互作用

  8、认识和实践的具体的历史的统一

  文章来源:文都教育

  从实践到认识、从认识到实践,实践、认识、再实践、再认识,认识运动的不断反复和无限发展,这是人类认识的辨证发展过程,也是人类认识运动的基本规律。

真理的绝对性和相对性

  4、认识过程中的感性认识和理性认识极其相互关系。

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  实践的价值尺度,是人们在实践中以满足人们需要为内容的、特定的实践目标。哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴。哲学上的价值由两反面构成;一方面是主体的需要和利益;另一方面是客体的某种属性或性能。

  ●实践在认识中的作用

  7、认识过程的反复性和无限性,

一切从实际出发、解放思想和实事求是

365游戏官方网站,  ①真理原则和价值原则是人类活动的两个基本原则。

认识的两次飞跃

  ③实践是检验认识真理性的唯一标准。

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  3、树立正确价值观的意义

  认识运动的不断反复和无限

  ①真理和谬误是对立的,真理是正确的认识,谬论是错误的认识,

检验真理的标准

  ②理性因素在认识活动中的作用主要有:第一,指导作用;第二,解释作用;第三,预见作用。非理性因素对对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节的作用。

认识与实践

  ②真理和谬误在一定条件下相互转化。

  在2016考研[微博]政治中,认识论是运用马克思主义的原理对人类思维进行专门研究,主要核心内容有认识的来源、认识的本质、认识的发展过程、认识的结果以及认识的目的。本章是考试重点和难点之一,都教授分析以往考试真题发现,不仅每年均有理解型的选择题,而且“实践与认识”、“认识的结果”等考点,还是分析题命题的热门。

  ②真理原则是人对客观事物的正确认识。价值原则是客观事物对人的需要的满足。

认识运动的反复性和无限性

  4、检验真理的实践标准

认识的本质及其发展规律

  ③绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的,辩证转化的。

  马克思主义认识论的首要的和基本的观点就是实践观点,实践活动是人类生存和发展最基本的活动,实践是认识的基础。

  ③真理是有条件的,真理是全面的,真理是历史的。

创新思想

  3、实践对认识的决定性作用 

  1.从实践到认识

  6、理性因素和非理性因素在认识过程中的作用

感性认识和理性认识

  认识的本质,是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的、创造性的反映。任何认识都是主体与客体相互作用的过程和结果。

价值评价和价值观

  在认识的本质上,存在着两条根本对立的认识路线:①一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线。②另一条是坚持从思想和感觉到物的唯物主义路线。

价值和真理的辩证统一

  ①实践是认识的来源。

  ●真理与价值

  二、认识的本质

  谬误是真理的对立面,是同客观事物及其发展规律相违背的认识,是对客观事物本来面目的歪曲反映。真理与谬误的根本区别就在于主管是否与客观相符合。

  一、真理及其客观性、绝对真理和相对真理的关系

真理的客观性

  ②真理的内容是客观的;真理是一元的。社会实践是检验真理的唯一标准。

  希望今天的讲解能有效帮助各位考生解答有关“认识的本质及其发展规律”的知识,预祝各位考生金榜题名!

  价值评价的功能

  认识运动的辩证过程,首先是从实践到认识的过程。在这个过程中,认识采取了感性认识和理性认识两种形式,并经历了从前者到后者的能动飞跃即认识过程的第一次飞跃。

  ②只有实践才能把主观同客观联结起来,从而检验人们的主观是否同客观相符合。

认识与实践的统一

  2、价值的及其特点

  2.从认识到实践

  5、从感性认识到理性认识的飞跃,从理性认识到实践的飞跃

真理与谬误

  ④实践是认识的最终目的。

  ●实践是认识的基础

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  真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识,人类的认识活动从总体上讲是为了获得真理,并用真理指导实践,以取得实践的成功。

  人类认识世界的目的是为了改造世界,在实践中产生的认识必须回到实践中指导实践服务于实践,实现对客观世界的改造。

  ●真理与谬误

  1、认识的本质

  ①绝对真理的含义:任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识,无数相对真理的总和构成绝对真理。

  ①旧唯物主义认识论是把人的认识看成是消极地,被动地反映外界的对象。

  二、真理与价值

  ③马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用,同时也承认非理性因素的重要作用,全面分析了非理性因素在认识中的积极作用和可能产生的消极影响。

  人的认识是从实践产生,为实践服务,随实践发展,并受实践检验的。实践是认识的基础,实践在认识中起决定作用。但是,实践和认识又是相互作用的。认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识,对实践又有着巨大的指导作用。

  ①感性认识是感觉、知觉、表象三种形式,其特点是直接性和具体性。

  一、实践与认识的关系

  ③理性认识依赖于感性认识;感性认识离不开理性认识的指导;在现实的认识活动中,感性认识和理性认识又是互相渗透的。

  第三章  认识世界和改造世界

  3、真理和谬误的关系是对立统一的关系

  ②客体是指作为主体的人进行实践和认识的对象,认识客体也是实践客体

  4、认识、理论对实践具有指导作用

  ②实践是认识发展的动力。

  第二节 真理与价值

  ②辨证唯物主义能动反映论:认为主体与客体的关系是一种改造与被改造的关系,这就产生了反映与被反映的关系。人对世界的反映能力也是随着实践的发展而不断发展变化的。

  ②实践标准的相对性即不确定性是指:一定历史阶段的具体实践具有局限性;实践检验真理是一个过程,不是一次完成的。

  1、真理

  ①真理是指人们对客观事物及其规律的正确认识。

  1、实践活动的真理尺度

  ④割裂感性认识和理性认识,在哲学史上表现为经验论和唯理论(经验论和唯理论也有唯心和唯物的区别),在实际工作中表现为经验主义和教条主义。

  ①理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力,它在认识过程中起主导作用;非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等。

  2、真理的绝对性和相对性及其辩证关系,真理的具体性

  ①价值具有客观性。②价值具有主体性。③价值具有社会历史性。④价值具有多维性。

  ①主体:是指在一定社会关系中进行着实践活动和认识活动的人。

  价值评价在实践中起着激励、制约和导向作用,这表现在:①价值评价作为人们对自身的客观需要和要求的自觉反映,是推动实践不断实现价值的精神驱动力量。②价值评价作为实践的主体尺度是实践发展的规范因素。③价值评价作为实践活动的目标是实践活动发展的导向因素。

  ②理性认识是概念、判断、推理等形式,其特点是间接性和抽象性。

  ①实践标准的确定性是绝对性即指:只有实践才是检验真理的标准。

  1、实践活动中的主体、客体与中介

  ①价值观是人们对人和事的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。②价值观对人的行为起着规范和导向作用。③正确的价值观是反映了人民群众的要求。

  6、真理和价值的辨证统一关系。

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  第一节 认识的本质及其规律

  ③理性认识向实践飞跃的条件:要从实际出发,坚持理论与实践相结合的原则,理论必须被群众掌握,转化为群众的自觉行动。

  ①由于客观事物本身的复杂性及发展过程的无限性,因此,认识的发展要经过“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复的过程。

  ①从感性认识发展到理性认识,实现这一飞跃的条件:第一,必须占有丰富真实的感性材料;第二,运用科学思维方法对感性材料进行加工制作。

  ②真理的相对性是指在一定条件下人们的正确认识是有限度的。

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